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ACD56-1 - Conceção e Gestão de Laboratórios de Aprendizagem, Virtuais e Remotos - (Oportunidades e Desafios...
Modalidade
    
Escola Básica Martim de Freitas    

Modalidade
    
Ação de curta duração    

Modalidade
    [Em sala]: 3
    [Não Presenciais]:


Calendarização
    Alberto Cardoso
     

    
    

   
Calendarização
     




Formandos Aprovados
N. º
Formando(a)
Av. Qualit.
Av. Quant.
CrÉd. Av. Final
12334
Ana Margarida Pires Miranda Poças Marques
f) - Aprovado
12335
Ana Rita da Costa Redondo Cancela de Amorim
f) - Aprovado
12336
Anabela Rodrigues de Lemos
f) - Aprovado
12337
Francisco José Afonso Correia Vaz
f) - Aprovado
12338
Georgina Florbela Fernandes Dinis de Campos Lopes
f) - Aprovado
12339
João Carlos Machado de Melo Martins
f) - Aprovado
12340
José António Vieira Marques
f) - Aprovado
12341
Luísa Maria Pereira de Jesus Fernandes
f) - Aprovado
12342
Maria Herminia Curado Vaz
f) - Aprovado
12343
Maria Isabel Franco F. Barreto
f) - Aprovado
12344
Maria João Duarte da Silva Leitão
f) - Aprovado
12345
Maria José Nunes Simões Carvalho
f) - Aprovado
12346
Mário Rui da Paz Henriques
f) - Aprovado
12347
Pedro Nuno Abrantes Oliveira Elias
f) - Aprovado

Formandos Desistentes
N. º
Formando(a)
ESCOLA
DATA INSCR. Av. Final
12348 Teresa Maria Mendes Loja Morais
---
Agrupamento de Escolas Coimbra Oeste
2017-04-07 15:52:46
e) - Desistente






Em destaque

XI Fórum da Educação - “Plano Educativo Estratégico Municipal, um caminho para o sucesso escolar


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DESTINATÁRIOS: docentes a lecionar nas escolas de Penela

Os docentes interessados em inscrever-se na AÇÃO DE CURTA DURAÇÃO deve preencher o formulário on line AQUI

Auditório Municipal de Penela

8 de setembro de 2017, 9h30-13h30


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PLANO DE FORMAÇÃO DO NOVA ÁGORA - CFAE 2016-2019


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Consulte o pdf



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Revista NOVA ÁGORA nº 5


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PODE LER A EDIÇÃO DIGITAL AQUI

Inclui Dossier Temático: Os perfis dos alunos hoje: a escola, a família e o contexto social

CONSULTE O ÍNDICE em pdf


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REGULAMENTO INTERNO DO NOVA ÁGORA - CFAE


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Consulte a SECÇÃO III – Procedimentos



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